МБОУ- Киваевская СОШ
с.Киваи
  • О школе

    Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение- Киваевская средняя общеобразовательная школа Клинцовского района Брянской области

    Краткое наименование: МБОУ- Киваевская СОШ

    Наименование организации: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - Киваевская средняя общеобразовательная школа Клинцовского района Брянской области
    Количество педагогов: 17
    Контактный e-mail организации: kivai_ksoh@mail.ru
    ИНН/КПП организации: 3217002560/321101001
    Банк плательщика: Отделение Брянск Банка России // УФК по Брянской области г.Брянск
    БИК: 011501101
    Расчетный счет / Казначейский счет: 03234643156300002700
    Корреспондентский счет / Единый казначейский счет: 40102810245370000019
    Лицевой счет: лч20276ч08240
    Контактный телефон организации: (920)8612745
    ФИО руководителя: Ахремцева Нина Владимировна
    ФИО ответственного за ведение сайта: Ахремцева Нина Владимировна
    Контактный e-mail ответственного за ведение сайта: nina30111968@yandex.ru
    ФИО ответственного за электронную цифровую подпись: Ахремцева Нина Владимировна
    Должность ответственного за электронную цифровую подпись: Директор школы
    Контактный e-mail ответственного за электронную цифровую подпись: kivai_ksoh@mail.ru
    Контактный телефон ответственного за электронную цифровую подпись: (920)8612745

    История школы

    В 1891 году Киваёвская школа упоминалась как школа грамоты, а в 1904 году она уже церковно-приходская.

    К началу 20 столетия школа работала, как начальная. Здание школы в 1936г. построили из кирпича, разобрав для этого большую сельскую церковь. С помощью колхоза были построены мастерские  по дереву и металлу. В 1937-1940 гг. школа приобрела статус средней . После войны  в Киваях работала опять семилетняя школа. 

    В качестве МБОУ- Киваевская СОШ наша школа была зарегистрирована 20  декабря 2011 года.

    Образование и формы обучения

    Основное общее образование в нашей стране обязательное, согласно статье 66 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Каждый гражданин должен окончить хотя бы девять классов.

    При этом родители или законные представители наделены правом выбора формы образования и обучения ребёнка. Это означает, что он не обязан учиться в традиционной массовой школе.

    Согласно статье 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», выделяются две формы получения образования:

    • в образовательной организации: очная, очно-заочная, заочная,
    • вне образовательной организации:1-9 класс- семейное, 10-11 класс-самообразование.

    Главное различие между формами образования заключается в том, кто несёт ответственность за обучение ребёнка. В первом случае это школа, а во втором — родители. Они самостоятельно выбирают учебные пособия, программу, педагогов и расписание.Две формы получения образования подразделяются на пять форм обучения — закон и здесь предоставляет свободу выбора.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    1. Паспорт Программы развития

    Наименование

    Содержание

    Полное наименование ОО

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Киваевская средняя общеобразовательная школа Клинцовского района Брянской области

    Документы, послужившие основанием для разработки Программы развития

    1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

    2. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» (п. 4.4 паспорта национального проекта «Образование», утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16).

    3. Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы, утвержденная указом Президента РФ от 09.05.2017 № 203.

    4. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012 № Пр-827.

    5. Основы государственной молодежной политики до 2025 года, утвержденные распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014 № 2403-р.

    6. Распоряжение Минпросвещения России от 21.06.2021 № Р-126 «Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие дополнительного образования детей, выявление и поддержка лиц, проявивших выдающиеся способности"».

    7. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р.

    8. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р.

    9. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021№ 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (ФГОС-2021).

    10. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ФГОС-2021).

    11. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

    12. Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

    13. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».

    14. . Письмо Минпросвещения России от 11.05.2021 № СК-123/07

    Цель

    Формирование и реализация модели современной школы, объединяющей детей и взрослых, обеспечивающей доступность качественного образования и равные возможности для всех обу- чающихся, их всестороннее развитие, здоровьесбережение, на- правленной на совершенствование системы профессиональной ориентации, воспитание патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей.

    Комплексные задачи Программы развития

    1.непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и кон- структурирование мотивирующей образовательной среды;

    2.создание условий для самоопределения и социализации обу- чающихся на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданст- венности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отноше- ния к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;

    3.создание условий для развития обучающихся (интеллект, та- лант, личность);

    4.создание условий для формирования готовности к профессио- нальному самоопределению обучающихся и выбору жизненного пути;

    5.создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся, организации отдыха де- тей;

    6.поддержка учительства, создание условий для постоянного профессионального развития, в том числе на основе адресного методического сопровождения;

    7.создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата;

    8.создание и развитие современной мотивирующей образова- тельной среды.

    Планируемые результаты реализации Программы развития

    • достигнуты показатели полного (эталонного) уровня «Школы Минпросвещения России», соответствие единым требованиям к образовательной среде, школьному климату, организации обра- зовательной,
    • просветительской, воспитательной деятельности;
    • школа  работает по единым критериям и активно- стям, обеспечивает доступность качественного образования и предоставляет равные возможности для всех обучающихся;
    • синхронизированы, взаимодействуют и дополняют друг друга учебный процесс и внеурочная деятельность;
    • учитель является основополагающим элементом в системе ка- чественного школьного образования и становления гражданст- венности обучающихся;
    • разработаны и апробированы мероприятия, направленные на обучение, профессиональное развитие педагогов;
    • семья – активный участник процесса социализации, выбора профессионального и жизненного пути, формирования мировоз- зрения;
    • личностные результаты обучающихся формируются на основе развития их самосознания, самоопределения и морально- этической ориентации;

    создана воспитывающая среда, ориентированная на формиро- вание патриотизма, российской гражданской идентичности, ду- ховно-нравственной культуры на основе российских традицион- ных духовных и культурных ценностей;

    – расширены партнерские отношения/ сетевое взаимодействие: заключены договора с профессиональными учебными заведе- ниями, предприятиями района и города Клинцы.

    Сведения о разработчиках

    Ахремцева Нина Владимировна- директор школы

    Андросова Лилия Александровна- зам.директора по УВР

    Прудникова Ирина Анатольевна – зам.директора по ВР

    Период реализации

    2024-2028гг

    Этапы реализации Программы развития

    2024-2025-подготовительный этап,

    2025-2027  –реализации проекта

    2027-2028-  обобщающий этап

    I этап – подготовительный октябрь 2024- март 2025гг

    аналитико-проектировочный:

    проблемно-ориентированный анализ результатов Самодиагностики;

    разработка направлений приведения образовательной системы школы в соответствие с критериями проекта «Школа Минпросвещения России».

    Подготовка локальных актов ОО:

    приказ о разработке новой редакции программы развития на основании результатов самодиагностики;

    приказ о создании рабочей группы по разработке новой редакции программы развития;

    приказ об утверждении новой редакции программы развития. Информирование родительской общественности об изменениях в образовательной деятельности ОО:

    размещение новой редакции программы развития на официальном сайте школы;

    согласование  новой редакции программы на Совете школы.

    II этап – реализация

    2025-2027гг

    реализация мероприятий плана действий Программы;

     − реализация образовательных и воспитательных проектов;

     − нормативно-правовое сопровождение реализации Программы развития;

    − осуществление системы мониторинга реализации Программы, текущий анализ промежуточных результатов;

    III этап – обобщающий

    2027г

    итоговая диагностика реализации основных программных мероприятий;

    - анализ итоговых результатов мониторинга реализации Программы; - обобщение позитивного опыта осуществления программных мероприятий;

    - определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития школы .

    Порядок финансирования Программы развития

    Средства субсидии на муниципальное задание.

    Целевые субсидии.

    Средства от приносящей доход деятельности

    Контроль реализации

     Управление и контроль за реализацией программы осуществляет директор МБОУ- Киваевской СОШ  Ахремцева Нина Владимировна

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике